Assumption Convent Schools
Bangkok, Thailandia

Le Assumption Convent Schools di Bangkok, in Thailandia, sono state fondate all’inizio del XX secolo e hanno da poco celebrato il loro 120° anniversario. Sebbene la tradizione sia parte integrante della loro etica, l’approccio all’istruzione è decisamente moderno. Il programma di distribuzione 1:1 di iPad ha permesso al corpo docente di seguire e potenziare il programma del Ministero dell’Istruzione, creando attività profondamente coinvolgenti. Le studentesse hanno voglia di imparare, e al termine degli studi hanno la preparazione giusta per affrontare qualsiasi sfida il futuro possa riservare.

Il complesso dell’Assumption è diviso in due campus: scuole medie e superiori all’Assumption Convent School, scuola primaria all’Assumption Convent Silom, a pochi isolati di distanza. Sin dal primo anno della scuola primaria, per le lezioni le studentesse usano iPad, che affianca o sostituisce libri di testo e materiali di studio tradizionali. Come ha notato un genitore: “È un vantaggio enorme che le bambine possano scegliere quali app usare e che le famiglie possano tenere d’occhio quello che fanno. Con così tante app didattiche su iPad e aggiornamenti costanti, le informazioni sono molto più attuali rispetto ai libri di testo tradizionali”.

Le scuole usano iPad individuali finanziati dalle famiglie e il corpo docente integra la tecnologia nelle lezioni. Funzioni come AirDrop vengono utilizzate per condividere materiali con la classe, e app come Classroom di Apple aiutano chi studia a mantenere la concentrazione sulle attività. Le studentesse usano diverse app per dimostrare ciò che hanno imparato, come Freeform per economia, iMovie per cinese, Pages per scienze e Keynote per informatica. L’insegnante può mostrare i materiali sull’Apple TV in aula, condividere gli esempi che ha creato e presentare gli elaborati migliori come spunto di ispirazione per il resto della classe. “Prima insegnavamo in modo tradizionale, in piedi alla lavagna. Ora creiamo esperienze didattiche, aiutando le studentesse a dare vita ai propri progetti e a sperimentare in modi sempre diversi” spiega Khunnaphat Sangklom, responsabile dei servizi studenteschi presso l’Assumption Convent School.

Il corpo docente ha potuto iniziare rapidamente a insegnare con iPad, anche quando all’inizio c’era qualche esitazione: l’interfaccia intuitiva ne ha reso semplice l’utilizzo fin da subito, mentre le risorse gratuite per la formazione professionale, come Apple Teacher, hanno permesso di sviluppare in poco tempo nuove competenze. “Sinceramente, all’inizio avevo qualche dubbio e mi chiedevo se ce l’avrei fatta” racconta Phun-orn Meesawong, insegnante di lingua thailandese all’Assumption Convent Silom. “Mi ha stupita vedere che anche le studentesse più giovani riuscivano a usare iPad in modo efficace. Non era difficile da usare e, quando ho ricevuto il mio primo iPad, ho sentito subito che era lo strumento giusto per me.” Integrando iPad nelle lezioni, ha visto crescere l’interesse e il coinvolgimento della classe. Così ha potuto avanzare più rapidamente nel programma e rendere l’apprendimento ancora più efficace.

Come spiega Marilou Manalili, insegnante di inglese dell’Assumption Convent Silom, iPad ha aiutato le studentesse ad approfondire l’apprendimento. “Tiriamo fuori il meglio dalle nostre ragazze promuovendo creatività, collaborazione, comunicazione e pensiero critico. E in futuro, queste attività le aiuteranno a risolvere più facilmente i problemi che potrebbero dover affrontare.” Suor Françoise, preside dell’Assumption Convent School, concorda: “Introdurre questa tecnologia nelle nostre scuole ha aiutato le studentesse a imparare di più e più rapidamente. Abbiamo visto profondi miglioramenti, che hanno portato benefici sia al corpo docente sia alle nostre ragazze. Le nostre tradizioni e la nostra cultura restano immutate: iPad ci aiuta ad arricchirle, rendendole migliori, più immediate e più belle”.